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红色文化启迪人 红色精神浸润心

光明网 2019-11-09

红色文化启迪人 红色精神浸润心

北京第二外国语学院深入推进“课程思政”建设

编者按:全面推行“课程思政”是新时代高校思想政治工作的重要举措。“课程思政”深化了我们对高等教育本质的认识,回答了“大学培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本性问题,是办好中国特色社会主义高等教育的必然要求。北二外聚焦三个着力点,切实有效推进课程思政,在实施主体上明确党委的主导地位,采取融入式和浸润式的教育方式,用积极主动、喜闻乐见、入脑入心的思政工作方法,开拓全员育人新思路,努力培养能担当民族复兴大任的社会主义时代新人。

“我们做的红色旅游创意策划项目是对红色精神的延伸。项目设计的过程也是我们接受红色精神洗礼的过程,我觉得自己在认识和感悟上有特别大的提升。”二外旅游管理专业学生蔡婧所在的团队,刚刚获得在金寨举办的第九届全国大学生红色旅游创意策划大赛一等奖,提到作品创作过程,她深有感悟地说。

全国大学生红色旅游创意策划大赛作为将大学生思想政治教育与专业教育、革命精神传承深度结合的高校知名品牌赛事,是北京第二外国语学院在全国高校倡议并推进实施的“传承红色基因 培养时代新人”工程的重要组成部分。作为有着深厚红色基因的院校,如何发挥红色资源在育人中的重要作用,将传承红色文化、培养爱国情怀的思想贯穿到课程之中,是二外在推进“课程思政”建设中的着重点。

北二外党委书记顾晓园认为:“引导大学生‘传承红色基因、不忘初心继续前进’是高校的责任和使命。大学生走进革命老区,近距离感受中国共产党革命史、奋斗史、英雄史,能够极大地提升大学生的爱国热情,实现‘游中学、学中做、做中传’,成为红色基因的传承者。‘红培工程’符合中国特色社会主义大学的育人要求,是践行社会主义核心价值观的本质体现,同时也是红色旅游产业发展的现实需求。”

加强顶层设计 注重红色基因传承

在思想引领上,北二外党委根植自身独特的办学定位、办学传统和办学特色,结合学校的学科特点、人才培养目标和教学实际,坚持和巩固马克思主义在哲学社会科学、自然科学、通识课等课程领域的指导地位。学校党委制定了《关于推进“课程思政”建设的实施办法》,计划在两年时间内建设50门示范课程和17门特色课程,深度挖掘各学科门类专业课程蕴含的思想政治教育资源,解决好各类课程与思政课相互配合的问题 ,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。

润物无声 激发课堂创新活力

北京第二外国语学院以外国语言文学和旅游管理为优势特色学科,作为实践性较强的学科,如何发挥思政育人优势?北二外教师结合专业进行了深度探讨,通过多角度的融入式、浸润式教育,使学生在潜移默化中接受爱国主义思想教育,达到‘润物细无声’的效果。

“红色旅游不仅仅是感化心灵的红色旅程,更是旅游专业教育中创新的一课”。多年来从事红色旅游研究的旅游科学学院崔莉副教授在教学中结合旅游管理专业特点,构建红色思政“课堂-课题”新型教育模式。她在红色旅游教育教学中采用“课堂+课题+实践”的教育模式,通过整合专业理论教学内容,借助具体的学习项目任务,让学生通过实际操作完成红色精神和知识的内化吸收。

非语言专业密切结合红色旅游案例等红色资源,语言专业的教师在课程思政建设中充分体现了新时代特点。北二外高级翻译学院副院长姜钰深有体会:“我们将习近平新时代中国特色社会主义思想融入翻译教学实践中,让学生充分理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵,并掌握相关的翻译原则、策略与方法,培养对外传播习思想的人才,实现课堂思政育人的效果。”

姜钰认为,“我们的语言类教学过程,可以看作是引导学生从最初‘外国的月亮比中国圆’,到辨证认识‘月有阴晴圆缺’,最后回到‘月是故乡明’的过程。这个过程也是学生文化自信不断增强和提升的过程。”

在课堂教学之外,北二外组建多个思想政治教育工作室,聚焦于大学生体验式思想政治教育方式。“红旅青年”思政工作室就是其中之一,作为全国大学生红色旅游创意策划大赛的承办方之一,工作室不断探索红色资源教育的新视角。工作室负责人李智慧认为,“红色资源在大学生思想政治教育中价值转化过程就是培养大学生继承革命文化的过程,也是引导大学生传承红色基因,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章的过程。我们鼓励大学生充分发挥自身的专业优势,为红色旅游发展注入新鲜元素,实现‘学中做’,成为红色基因的传承者,这是工作室的着眼点。”

融入红色文化 提升政治理论课育人实效

作为学校思想政治教育的重要基地,马克思主义学院充分发挥马克思主义理论学科的基础性和引领性作用。党委书记顾晓园,党委副书记、校长计金标等校领导先后走进思想政治理论课课堂,结合红色基因传承,讲授主题课程。

马克思主义学院教师在各门思政课教学中对于红色文化教学素材进行深入挖掘,邀请参加新中国成立70周年庆祝活动的同学代表走进课堂,分享他们的真情实感。雷树虎老师组织青年学子在课堂分享《习近平的七年知青岁月》的读书感想,他认为,“思政教学要从细微处着手、强调入脑入心,在课堂中畅谈感悟,分享收获,共同提升了青年学子真挚的情感认同。”实践培养方面,着力打造二外思政理论课的“红色课堂”,定期组织学生赴延安、西柏坡等革命圣地进行政治理论课教学实践调研,开展以“同向同行——信仰的力量”为主题的清明祭扫缅怀革命先辈活动等。

北京第二外国语学院党委以立德树人为根本任务,将“课程思政”作为新时代新形势下高校有效开展“三全育人”工作的有力抓手,努力培养能担当民族复兴大任的社会主义时代新人。学校将继续通过学科优势和学术资源,加强红色课程体系建设和红色联盟建设,充分发挥红色旅游的教育功能,从落细、落小、落实三个层面打造针对性强、感受性高、呈线性佳的思想政治教育新渠道,建设产学研一体化新平台。(曲茹 耿思嘉)

[ 责编:田媛 ]

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